〇おしゃれな教室
　　投票の結果、第２ステージのステージフレーズに選ばれたのは、（ウ）のフレーズだった。
　　（ウ）
　　　トンカツの丸かじり
山里先生「はい、そんなわけで、今度のステージフレーズは（ウ）に決定！　これを見つけてくれた小板橋、おめでとう！」
小板橋「ありがとうございまーす！ 投票してくれたみんなもありがとねー！」
　　1位が（ウ）、僅差の２位が（イ）、という結果だった。
　　第一印象で投票した第１ステージとはまるで違う結果である。
山里先生「（ウ）が１位ってのは、やっぱり小板橋のトーク力かな。 そして２位になった（イ）にも注目。島津の紹介で票が伸びたわけです」
島津「いえ、書いてあったこと読んだだけだし・・・」
山里先生「と、島津は照れてますけど。 こんな風に、（ア）～（エ）って選択肢は一緒でも、投票の条件が変わると結果も変わるもんなんだ」
山里先生「第３ステージからは、そのあたりに注目して、状況をガラッと変えていくよ！」
山里先生「第３ステージからは、「フラグ質問」っていうのが出題されます。 そのお題に沿って投票していくんだ」
山里先生「ほら、「フラグ」って言葉は、最近よく使われてるよね。「真犯人フラグ」とか、「死亡フラグ」とか「恋愛フラグ」とかさ」
山里先生「何かしら展開があるぞ、とか、後の伏線になりそうだぞ、とか思わせる場面があると、「フラグが立った」なんて言うよね」
山里先生「そんな感じで、フラグの立つような質問が出るから、それに合わせてみんなの想像力を広げて、フレーズを１つ選んでみてください！」
山里先生「じゃあいくよ。 第３ステージのフラグ質問はこれだ！」
　　先生はそこで、フレーズ一覧とは違う色のマグネットシートを掲げた。
　　気になってる人から、
　　こんなフレーズで告白されたら、
　　好きになっちゃう！
　　
　　・・・ってフレーズは？
　　教室じゅうがざわめいた。
　　先生はそれを満足そうに眺め、ホワイトボードにフラグ質問を貼り付ける。
山里先生「さあ、４つのフレーズの中から、一番このフラグ質問に合うと思うものを選んでください」
山里先生「「そんなの選べない」とか「１つもない」ってのは無しだよ。どうしても選ばなきゃならない、選ばないと殺されると思って決めてね」

〇ハート
山里先生「まずはみんな、フラグ質問の告白場面をイメージしてみてください。 そして、これがいいってフレーズに、一人一回手を挙げて！」
山里先生「そして第３ステージからは、投票した人の中から誰か指名して、その投票の理由を語ってもらおうと思います」
山里先生「これを「トーク投票」っていいます。 ほら、同じ１票でも人それぞれ意味が違うもんだろ？ そこが面白いから、語ってほしいんだ」
山里先生「でも多分、恋愛話なんて恥ずい、そんなトークしたくない・・・って人もいるよね。 そんな人は、挙手の手をグーにしといてね♪」
山里先生「挙がってる手がグーだったら、先生もその人には当てません。逆に、トークしてもいいぞって人はパーで挙手してくれるかい？」
山里先生「・・・みんな、告白シーンはイメージできたかな？ それじゃ、第３ステージに入ります！」