〇おしゃれな教室
　　４冊のうち、読みたい本はどれだろう。
　　めぐるは最終投票の直前まで考えていた。
　　（ア）の『寺山修司 少女詩集』は、今まさに読んでいる途中だ。「読んでみたい」と言っていいのか微妙なところだ。
　　（イ）の『ふたご』も読んでみたい。でも小説の前に、SEKAI NO OWARIの曲をしっかり聴いておきたい気もする。
　　（ウ）の『トンカツの丸かじり』は、やはり小板橋家の食堂で読んでみたい。
　　家族で外食する時、親に頼んでみようかと思った。
　　（エ）の『PEANUTS』は、読むとなると覚悟が要りそうだ。できることなら『ピーナッツ全集』を全巻読破してみたい。
　　あれこれ迷って考えるのも楽しいものだった。
　　そしてめぐるが迷っている間にも、先生は挙手投票を進めていく。
山里先生「はい、そんなわけで、集計結果！」
山里先生「いやー、どのフレーズも票を集めて接戦だったけど、意外な結果が出たなー！」
山里先生「いや、意外っていったら悪いか。 紹介役や投票役のトークが導いた、今日のフラグフレーズの結果です！」
山里先生「最終ステージで最多得票となった本、大勢の心にプラグを立てた「フラグ本」は・・・」
山里先生「『トンカツの丸かじり』でした！」
小板橋「投票してくれた人、ありがとー！ 実は私も、みんなと喋りながら、一度しっかり読んどこうかなーって思ってましたー」
森「投票直前に戸橋が登場、ってのが大きかったよねー。 シャウトして歌ってるとこ、想像しちゃったもん！」
戸橋「ん？ ・・・なんで俺が歌うの？」
　　どっと笑いが涌いた。
　　一人だけ事情を知らない戸橋くんの戸惑い顔が、妙におかしかったのだ。
山里先生「まあ戸橋には、後で誰か話してやってくれよ。 どんなトークで盛り上がったか──遅刻してもったいなかったって思わせてやろう！」
山里先生「それから戸橋は、崎本にお礼いっとけよー。 お前の代わりに（ア）のフレーズの紹介役をやってくれたんだから」
戸橋「あー、崎本がやってくれたの？ ありがと！ 最初から最後まで、お世話になりっぱなしって感じだなー」
めぐる「大丈夫、おかげで私も楽しかったし・・・」
戸橋「崎本はどんなフレーズ出したんだ？」
山里先生「ああ、崎本のフレーズはまだ内緒なんだ。 今回は手始めに４つのフレーズを使っただけだからさ」
山里先生「みんなさえよかったら──時々こうやってフラグフレーズを開催して、他の人が選んだフレーズも紹介していきたい。 どうかな？」
　　誰からともなく拍手が涌いた。
　　またやってみたいと思う生徒も多いのだろう。
　　めぐるもそうだった。
　　今度は自分で見つけたフレーズで本を紹介してみたい。今回提出したフレーズも、みんなと語ってみたい。
山里先生「オッケー、拍手ありがとう！ また近いうちに開催しような」
山里先生「そん時は戸橋、もう遅刻すんなよ！」
戸橋「はーい、努力しまーす」
　　そこで授業の終わりのチャイムが鳴った。
　　次の開催はいつになるのだろう。
　　
　　めぐるが見つけたフレーズを読んだとき、戸橋くんはどんな顔をするだろう。
　　今から楽しみだった。